Metodologie, approcci e strumenti in chiave STEAM per l’orientamento consapevole in continuità con il decreto ministeriale 328/2022 e successive indicazioni attuative.  Un percorso formativo in più moduli rivolto ai docenti tutor e orientatori che, a partire da buone pratiche e casi di studio, ha lo scopo di far riflettere e progettare strategie ed interventi concreti da sperimentare nei propri contesti.  Un focus particolare viene dedicato al potenziamento del mindset dinamico di docenti e quindi studenti, e a progettare situazioni d’apprendimento che consentano agli studenti di allenare capacità di autonomia, autovalutazione e presa di consapevolezza delle proprie potenzialità coniugando conoscenze e competenze, con ambizioni ed interessi e capacità di up-skilling e re-skilling.  Le diverse attività desiderano far riflettere i partecipanti su come integrare processi per ricavare dati standardizzati sugli allievi con quelli che producono valutazioni soggettive su conoscenze e competenze. Questo per rilevare tempestivamente potenzialità ed esigenze e per predisporre attività e percorsi, non sovrapposti tra loro, in grado di rispondere a diversi cluster di studenti con esigenze omogenee proponendo esperienze personalizzate. 

Programma
Date in definizione. Orientativamente da metà febbraio a fine marzo 2024.

• didattica e metodologie
• didattica per competenze e competenze trasversali

• didattica delle singole discipline previste dagli ordinamenti